Die Referentin, Cornelia Schultheiss, führte die Teilnehmenden durch einen spannenden Tag bei dem es unter anderem um Kultur- und Begriffskonzepte, eigene Sensibilisierung für interkulturelle Arbeitskontexte, Selbstreflexion, Konfliktfelder, Grenzen eigener Handlungskompetenzen, Schubladendenken ging. Frau Schultheiss fokussierte insbesondere auf praktischen Erfahrungen, Fallbeispiele aus der Praxis und Fragestellungen der Teilnehmenden. Einige Kernfragestellungen waren dabei: Wie können bei der Beratung im interkulturellen Kontext Empathie und Vertrauen entstehen? Wie kann eine effektive interkulturelle Kommunikation bei vorherrschen Barrieren durchgeführt werden? Welche Formen der Zusammenarbeit in der Berliner Beratungs- und Vereinslandschaft gibt es? Wir hoffen, dass die Fortbildung den Teilnehmenden Wege aufgezeigt hat, die vorher nicht ganz klar waren und wir damit einen Schritt weitergegangen sind, einen effektiven Beitrag für ein interkulturelles Gesundheitswesen in Deutschland zu leisten.

Humda Qamar, EMZ

Der Beitrag Fachkräftefortbildung „Transkulturelle Kompetenz (im Bereich der Kinder- und Jugendrehabilitation)“ erschien zuerst auf MiMi Reha Kinder.